水俣市議会 2022-09-15 令和 4年9月第5回定例会（第4号 9月15日）
コミュニケーションが苦手、こだわりが強い、感覚過敏などです。 こういうことを踏まえますと、不登校を学校の努力によって解決できるケースはあるものの、完全になくすことはできないのではないかと私は思います。 それで、現場で支援に当たられている方の感触をお聞きしてみたいのですが、これから先、学校の努力によって不登校をゼロにするということは可能だと思われるでしょうか。これが２点目の質問です。
コミュニケーションが苦手、こだわりが強い、感覚過敏などです。 こういうことを踏まえますと、不登校を学校の努力によって解決できるケースはあるものの、完全になくすことはできないのではないかと私は思います。 それで、現場で支援に当たられている方の感触をお聞きしてみたいのですが、これから先、学校の努力によって不登校をゼロにするということは可能だと思われるでしょうか。これが２点目の質問です。
感覚過敏や細かい点へのこだわり、集団などの特徴が共通しており、小学校低学年までは見分けにくい。ただ、ＨＳＣは、人の気持ちへの共感力が高いという点で大きく異なります。 ＨＳＣへの関わり方について、教授は、マイペースを尊重してあげることを強調する。厳しいしつけは、自分の性格を嫌いになったり、自信を失わせてしまうため、逆効果になると言います。
発達障害の方には感覚過敏の人が多くいます。聴覚過敏の場合は周囲の音によって気分が悪くなったり、触覚ですとか味覚が過敏な人は、肌ざわりの悪いものを避けるので同じ服ばかり着たり、食べられるものが偏ったりします。 番組では聴覚過敏の女性を取材し、この女性の耳には全ての音が同じ大きさで聞こえてくることを紹介していました。